Tuning I

  台版 转自 轻之国度

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  一九七二年,以日式的算法等于昭和四十七年。也就是说,那已经是距今二十九年前的事情了——那一年的春天,夜见山北中学三年三班的某个学生逝世。我偶然在学校听闻,该学生在新学期开始,刚过十五岁生日没多久的时候,因为飞机或火车事故过世,不过众说纷纭……该不会家里发生火灾才是真相吧?

  ——好像是喔。

  那个学生全家人都死于火灾。父母和小一岁的弟弟命丧黄泉。

  ——对啊。

  那名学生叫做MISAKI。也有传闻说是MASAKI,性别也不是很清楚。

  不过,MISAKI才是对的。

  是啊。

  他的全名叫做夜见山岬,是一名男学生。

  YOMIYAMA MISAKI……

  …………

  他从一年级的时候就功课很好,运动能力也强,在美术和音乐方面也很有才华,再加上眉清目秀人品佳,是个备受学生和老师喜爱的孩子。这样一说,感觉这个人好像很不真实。

  不过,实际上真的是这样。

  嗯。所以啊……得知他的死讯,大家都很震惊也非常难过。备受欢迎的同学突然死去,大家都没办法接受。无论是同班同学还是老师都一样。因此……

  大家出于善意,开始用错误的方式面对这件事和MISAKI的「死」。

  也就是说,大家都假装「MISAKI还活着」。

  没错。

  MISAKI根本没有死。我才不相信,也不想相信。因为这种想法,大家开始表现出「MISAKI才没有死」、「他现在还活着,你看,他不是在这里吗?」的样子。后来,这种情况越演越烈……

  …………

  MISAKI还在那里,真的还在。MISAKI还活着。他根本没有死……三班的所有学生在教室里全都装作「MISAKI还活着」的样子。一直假装到毕业典礼那一天。

  …………

  就连级任导师都一起帮忙。按照大家所说,假装MISAKI没有死。至少在这个教室里,他还是班上的一员,现在也还活着。MISAKI的书桌依然保留,大家还会假装和MISAKI聊天、一起玩、一起放学……

  …………

  但是,那样做——其实是不对的。面对「死亡」,本来就应该接受「死亡」的事实。然而……

  …………

  毕业典礼之后,大家在教室里拍纪念照。大家看到那张照片之后吓了一大跳。因为全班团体照的角落里,出现不可能存在的身影。早就已经不存在的MISAKI就在那里,用死人般的苍白面容,露出和大家一样的微笑。这就是二十九年前的开始的那一年……

  因为这件事,从来年开始,三年三班就出现一连串不可思议的「现象」。

  除了「现象」之外……还有随之而来的不合理的「灾厄」。

  没错……

  …………

  …………

  …………

  ……这样好吗?

  你是指什么?

  「现象」没有因为三年前的那件事结束,很有可能会再发生。如果你今年被分到三班的话……而且,如果……

  啊……不过,现在担心这些也没用。

  没用吗?

  …………

  ……你小心一点。要是万一你真的被编到三班……

  嗯。可是啊,如果你真的被编到三班,我啊……

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